「バッハマン氏と彼のクラス」：ベルリンレビュー

監督。マリア・スペス。ドイツ。 2021。217分。

いくつかの映画は、その品質に関係なく、観客と一緒に見たときに実際に自分のものになります。そのため、ドキュメンタリーバッハマン氏と彼のクラス今月のオンラインベルリン競技で深刻な影響を与える可能性が高いため、ベルリンの視聴者が1つの屋根の下で体験することで、今年の詳細な研究としての完全な効果が感じられます。映画が共同視聴を求める理由の1つは、それがコミュニティと同じスペースを共有することであるためです。この場合、学校の教室であるため、否定性をロックダウンするための完璧な解毒剤です。ベテランの教師と彼の10代前半の生徒に関するマリア・スペスの研究は3時間半続きますが、瞬間は無駄になりません。教えられた、または教えられたことがある人は誰でも、この真面目なが静かにお祝いの映画で何かを楽しむものを見つけるでしょう。

全体的に独自の映画

ドイツの監督マリア・スペス、その映画にはフィクションが含まれています（娘）およびドキュメンタリー（9命）、ここでは、ヘッセ地域のスタッダレンドルフの町にある単一の教室を調べます。 10代前半の学生、少女、男の子は、主にトルコ人だけでなく、ルーマニア語、ブルガリア語、サルデーニャなども、最近ドイツに到着し、新しい家の言語に苦労している、さまざまな移民のバックグラウンドから来ています。羽ばたかない教師は64歳のDieter Bachmannです。彼の灰色のひげ、超カシュアルドレススタイル、ビーニーキャップの範囲で、バッハマンはのんびりした古いヒッピーとして出くわすかもしれません。しかし、彼はソフトなアプローチを支持しているが、最初から彼が規律を処理することができることは明らかであり、彼の生徒に部屋を出て、クラスが始まると静かに再入力するようにしっかりと指示します。

バッハマンはさまざまなテーマを教えており、特に創造性が関与している場合は、学業を低ストレスにするコツを持っています。彼の音楽クラスは、生徒の自信を明らかに高め、ギター、ドラム、ビートボックス、ブレイクダンスでスキルを引き出します。彼は彼らに学問的に力を与える方法を知っています。遅れをとっているように見える生徒は、彼らが失敗していると感じるのではなく、奨励されています。

Reinhold Vorschneiderによる撮影 - 共同作家としてクレジットされ、以前はAngela Schanelec、Nicolette Krebitz、Thomas Arslanとの協力者でしたet al- この映画は主に拡張された教室シーンで構成されていますが、断続的に冒険し、町（早朝の通り、地元のモスク、工場）での生活を見せてくれます。農場で。地元の博物館への訪問は、Stadtallendorfの歴史、そのヒトラー時代の労働収容所、そして後のトルコの募集を照らしますゲストワーカー地元の工場で。教室での議論は、ドイツの移民の歴史に触れていますが、バッハマンの彼自身のポーランドの起源に関する説明は、彼の先祖も本質的にそうであることを発見した学生と和音を帯びていますゲストワーカー彼ら自身。

バッハマン自身については、他の教師、特にアヌール・バルとオーンダー・カブダール、そして彫刻家の友人と話をするときのいくつかの幕間を除いて、私たちは比較的ほとんど学びません。彼は結婚しており、2人の子供がいること、そして彼が学生の闘争を理解できることを発見しました。彼はまた、率直に影響を与えて、自分の家族が直面しているのと同じ厳しい労働生活によって引き起こされた両親の飲酒問題についてクラスに話します。

彼の生徒がバッハマンに反応する警戒心と明白な愛情は、若者の受容性について楽観的に鼓舞するべきです - これらの労働者階級の子供たちが放課後の厳しい時期に直面することは明らかであり、ドイツの過去のチャイムを思い出させることは明らかです。現代のヨーロッパの権利。また、対処すべき継承の偏見もあります。バッハマンが民songを介して同性関係の議論を紹介するとき、一部の学生は嫌悪感を公言します。説教するのではなく、彼は彼らに彼らの感情が何であり、何が彼らを引き起こすのかを分析するように彼らをプロデュースします。もし彼が教えに行っていなかったら、彼は素晴らしい心理療法士になったでしょう。

Spethのアプローチは、解説やインタビューはありませんが、学年度のコースに続く物語の形成があります。彼女の主題はニコラス・フィルバートのものに非常に似ています存在し、持っている、 生徒が若かった場所、そしてローラン・カンテットのドキュメント・ドラマクラス。しかし、学校の外の世界の詳細と、SpethとVorschneiderが教室で生活しているクールな観察的忍耐は、これを完全に独自の映画にしています。そして、バッハマンが学生を安心させるように、映画製作者は同じことをすることができました - 生徒の脆弱性のエピソード、または特定の伝える瞬間を、2人が2人の彼らが軽薄な挑発を交換したときのように、じっとしていません。

彼女自身の編集者としてのSpethが、一般的に明るい絵を描く際の選択的な歪みの罪であるかどうか疑問に思うことはできません。この年には、いくつかの悪気のあるフレアアップがなかったとは信じがたいです。しかし、全体的に、この映画は人生に非認定的に忠実であると感じ、バッハマンの知恵の言葉を彼のクラスに反映しています。一部の教育学者は、これを自己表現の60年代/​​70年代の理想からの蒸気のある二日酔いとして却下するかもしれませんが、学生がバッハマンと彼の同僚に示す熱意と愛情は、アプローチの何かがかなり効果的であることを証明しています。